Tematik 9 · Tema 3 Pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia

Maryanto., dkk

22/08/2021 12:11:21

SD 4 K-13 revisi 2017

Daftar Isi

Tema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia Tema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Tema 3 Pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia Tema 4 Karyaku Prestasiku

Halaman

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

102

Bangsa kita memiliki kekayaan dalam

bentuk keragaman sumber daya. Kesemuanya

itu harus dilestarikan agar kehidupan masyarakat

Indonesia tetap bisa berjalan baik dan

seimbang serta selaras dengan lingkungan. Lalu,

bagaimanakah caranya?

.......................................................................................

Sudahkah kamu melakukannya?

.......................................................................................

Beni tahu betapa pentingnya lingkungan alam dan sumber daya alam bagi

kehidupan manusia. Sekarang dia jadi mengerti dan sadar bagaimana harus

berperilaku terhadap lingkungan agar dapat memanfaatkan sumber daya

alam.

Ayo Membaca

Pemanfaatan Alam oleh Manusia

103

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan

kerusakan lingkungan. Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam, baik

abiotik (tak hidup) maupun biotik (hidup), secara berlebihan tanpa memikirkan

akibatnya. Sekali manusia melakukannya dengan sembarangan, kerusakan

lingkungan yang terjadi akan menyebabkan kerusakan lingkungan berikutnya.

Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik yaitu tanah dengan melakukan

penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai

keperluan. Batu bara, adalah salah satunya. Selain itu, berbagai jenis bahan

logam mulia bernilai tinggi pun ditambang. Emas dan perak merupakan salah

satu bahan tambang logam mulia yang paling banyak dicari karena nilainya

tinggi. Bahan tambang lain yang diambil dari bagian dalam lapisan bumi

adalah nikel, timah, dan bauksit.

Tidak hanya lingkungan abiotik yang dimanfaatkan manusia. Hampir semua

jenis tumbuhan dan hewan juga dimanfaatkan oleh manusia. Ada dua jenis

hewan yaitu hewan peliharaan dan hewan liar yang hidup bebas di hutan.

Manusia membudidayakan beberapa jenis hewan untuk memenuhi kebutuhan

hidup seperti ayam, sapi, beberapa jenis ikan, dan lainnya. Hewan-hewan

yang tidak dibudidayakan, dan hidup bebas di hutan seringkali diburu manusia.

Ada yang diburu untuk diambil kulitnya, bulunya, atau bagian tubuh lainnya

seperti cula badak dan gading gajah. Perburuan manusia yang tidak terkendali

menyebabkan menurunnya populasi hewan tersebut secara drastis. Apabila

hal tersebut dibiarkan, hewan tersebut akan mengalami kepunahan.

Demikian halnya dengan beberapa jenis tumbuhan. Beberapa jenis tumbuhan

yang menjadi sumber makanan manusia, obat, dan peralatan rumah tangga,

ditanam dan dibudidayakan. Beberapa tumbuhan mempunyai nilai ekonomi

sangat tinggi, misalnya pohon jati dan pohon cendana. Tekstur kayu yang

bagus dan kokoh pada kayu pohon jati sangat disukai para pembuat mebel.

Kayu cendana mempunyai aroma yang khas dan diburu banyak orang untuk

pembuatan minyak wangi, hiasan, kipas tangan, dan pigura.

Sumber: IPA Kelas 5. 2010

Ayo Berlatih

Buatlah per tanyaan dari bacaan di atas m enggunakan beberapa

kata tanya. Tuliskan pertanyaanmu pada Kartu Tanya berikut!

Kartu Tanya

.............................................................................................................................

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

104

Ayo Mencoba

Menentukan kalimat utama dari setiap paragraf

Bacalah kem bali bacaan tersebut. Bersam a tem an sebangkum u

carilah kalimat utama dan ide pokok dari setiap paragraf di depan.

Tuliskan kalimat utama dan ide pokok paragraf tersebut dalam tabel berikut.

Paragraf

Ide Pokok

Kalimat Utama

Paragraf 1

Paragraf 2

Paragraf 3

Paragraf 4

Dalam melakukan kegiatannya, manusia memanfaatkan berbagai bagian

dari lingkungan sekitar untuk memenuhi kebutuhannya, termasuk hewan dan

tumbuhan. Namun sungguh disayangkan, banyak dari kita yang melakukan

tindakan-tindakan tidak bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber

daya alam. Mereka justru merusaknya.

Ayo Membaca

Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan oleh Manusia

Penebangan dan pembakaran hutan

Manusia melakukan penebangan dan pembakaran hutan secara liar demi

membuka lahan pertanian, permukiman, serta mengambil kayu dari hutan

sebagai bahan dalam membuat perlengkapan rumah tangga. Kegiatan

terhadap Keseimbangan Ekosistem

105

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

tersebut tentu saja membuat hutan

menjadi gundul. Hal semacam ini

memengaruhi daur hidup tumbuhan

dan hewan. Beberapa populasi

tumbuhan berkurang bahkan punah,

beberapa hewan yang masih hidup

kehilangan tempat tinggal.

Penggunaan bahan-bahan kimia dan

pestisida secara berlebihan

Salah satu contoh penggunaan bahan

kimia adalah penggunaan detergen

sebagai bahan pembersih. Bahan

ini menghasilkan busa yang dapat

mencemari lingkungan. Busa detergen

akan menutupi permukaan perairan

sehingga sinar matahari tidak dapat

menembus perairan. Proses fotosintesis

tumbuhan air menjadi terganggu. Hal

itu memengaruhi daur hidup tumbuhan

dan hewan air. Akibatnya tumbuhan kekurangan makanan dan akhirnya

mati. Contoh lainnya adalah penggunaan pestisida yang berlebihan untuk

memberantas hama tanaman yang dapat membunuh hewan lain yang

lebih menguntungkan.

Eksploitasi sumber daya laut

ini umumnya berupa kegiatan

pengeboran minyak di laut. Kegiatan

ini dapat menyebabkan pencemaran

apabila terjadi kebocoran sehingga

menyebabkan minyak mencemari laut.

Sinar matahari yang dibutuhkan dalam

proses fotosintesis tanaman air akan

terhalang oleh minyak yang menutupi

permukaan sehingga jumlah oksigen

berkurang dan hewan laut kesulitan

bernapas. Hal ini akan mengganggu ekosistem laut dan daur hidup hewan

serta tumbuhan laut.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

106

Perpindahan penduduk

Perpindahan penduduk mengakibatkan daerah yang didatangi menjadi

sangat padat akibat jumlah pemukiman yang terbatas. Hal ini akan memicu

terbentuknya pemukiman kumuh yang memengaruhi kualitas kesehatan

manusia dan menyebabkan pencemaran lingkungan semakin meningkat

sehingga dapat mengganggu keseimbangan ekosistem.

Penggunaan kendaraan bermotor

Dalam menjalankan kendaraan bermotor

dibutuhkan bahan bakar, baik bensin

maupun solar. Namun, pembakaran bahan

bakar tersebut menyebabkan polusi udara.

Pembakaran tersebut menghasilkan gas

karbon dioksida sehingga bumi menjadi

semakin panas. Akibatnya, banyak makhluk

hidup yang sulit beradaptasi. Beberapa di

antara mereka akan mati sehingga akan

mengganggu keseimbangan ekosistem.

Perburuan liar

Sebagian manusia gemar melakukan perburuan

liar terhadap hewan dan tumbuhan dengan

tujuan tertentu. Perburuan tersebut dapat

mengakibatkan kelangkaan hewan dan

tumbuhan. Jika tidak dihentikan, perburuan liar

dapat mengakibatkan kepunahan. Akibatnya,

keseimbangan ekosistem dan daur hidup hewan

menjadi terganggu.

Perusakan terumbu karang

Terumbu karang merupakan rumah bagi

hewan-hewan laut. Warnanya yang indah

membuat sebagian kalangan mengambilnya

untuk dijadikan hiasan. Pengambilan ini tentu

mengancam keberadaan terumbu karang.

Apalagi terumbu karang membutuhkan waktu

yang sangat lama untuk dapat terbentuk kembali.

Akibatnya, ikan-ikan kehilangan tempat tinggal.

Ekosistem laut dan daur hidup hewan laut pun menjadi terganggu. Jika

dibiarkan, lambat laun ikan-ikan akan punah.

Disadur dari: www.newblog-rhynasbha.com

107

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Berlatih

Kamu telah membaca bacaan “Dampak Perubahan Lingkungan yang

Disebabkan oleh Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem”. Temukan

informasi-informasi penting pada bacaan tersebut. Selanjutnya, lakukan latihan

Lengkapilah peta pikiran berikut.

Kegiatan yang

dilakukan manusia

bisa berdampak pada

lingkungan. Apa

maksudnya?

.........................................

Apa saja kegiatan

manusia yang bisa

merusak ekosistem

lingkungan?

.........................................

Apa arti penting lingkungan bagi manusia?

............................................................................

Manusia

dan

Lingkungan

Ayo Berlatih

Sekarang ini banyak perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar kita yang

justru merusak lingkungan alam. Apa saja perilaku dan kegiatan yang merusak

lingkungan tersebut? Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya

kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu,

apak/ bu uru, atau orang-orang lain di sekitarmu.

berikut.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

108

Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Nama

..............................................................................

Pertanyaan yang diajukan: Apa saja perilaku dan kegiatan orang-orang di

sekitar tempat tinggalmu yang dapat merusak lingkungan?

Hasil Wawancara:

No.

Nama

Narasumber

Jawaban

10.

Kesimpulan:

................................................................................................................................

Ayo Membaca

Mengingat betapa besar ketergantungan kehidupan kita terhadap keberadaan

sumber energi, maka sudah sepantasnyalah kita dapat berhemat. Kesadaran

untuk berhemat energi harus dimulai dari diri sendiri dan sejak dini.

dimulai dengan melakukan kebiasaan-kebiasaan dalam kehidupan sehari-

hari.

Pelaksanaannya

109

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Setelah kesadaran dalam diri tumbuh dan perilaku kita sudah mencerminkan

berhemat energi, mulailah kita mengajak orang lain untuk berhemat energi.

Hal tersebut dapat dimulai dengan mengajak anggota keluarga, teman-teman,

hingga kepada masyarakat luas. Salah satu caranya dengan membuat poster

hemat energi.

Amatilah poster hemat energi berikut.

Ayo Mencoba

Salah satu cara untuk melakukan penghematan energi adalah memanfaatkan

kembali barang-barang bekas. Ayo kita manfaatkan bersama barang-barang

bekas.

Sekarang kamu akan berkreasi dengan barang-barang bekas. Hal itu digunakan

untuk memanfaatkan barang bekas atau yang sudah tidak terpakai sehingga

mempunyai nilai jual lebih tinggi. Kamu dapat membuat pigura foto dari

kardus, lampion dari botol plastik bekas, bunga dari sedotan, atau hiasan dari

kain perca! Banyak sekali idenya, bukan?

Poster dari bahan bekas

Buatlah poster hemat energi dari bahan bekas.

Tulislah slogan hemat energi pada kertas kardus bekas.

Buatlah yang menarik.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

110

Bingkai Poster dari bahan bekas

Cobalah membuat bingkai foto dengan mengikuti langkah–langkah berikut!

Prosedur dalam pembuatan bingkai foto sebagai berikut.

Bahan:

Kardus bekas

Peralatan:

Gunting

Penggaris

Pensil

Lem

Plastik mika

Kertas kado bekas atau kertas lain sesuai selera

Cara membuat:

1. Buatlah pola bingkai foto sesuai ukuran foto yang diinginkan.

2. Gunting kardus sesuai pola yang telah dibuat.

Lapisi kardus dengan kertas kado. Gunakan lem untuk menempelkannya.

Pasang plastik mika sesuai ukuran pola bingkai foto.

Gabungkan kedua lembar kardus bagian depan dan bagian belakang

dengan lem.

6. Pasangkan penyangga foto di bagian belakang bingkai.

Setelah selesai, pajang hasil karyamu di kelas. Kemudian, tuliskan refleksi

kegiatan yang telah kamu lakukan hari ini.

Ayo Berlatih

Lengkapilah tabel tentang aturan hemat energi di rumah. Berikan tanda (



)

apabila kamu melakukannya.

Penggunaan

Energi

Senin

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat

Sabtu

Minggu

1. Mematikan

lampu ketika

meninggalkan

ruangan.

111

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Penggunaan

Energi

Senin

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat

Sabtu

Minggu

2. Matikan kran

ketika menggosok

gigi.

3. Matikan TV setelah

menonton

4. Berjalan atau naik

sepeda ke sekolah.

5. Menggunakan air

secukupnya

Ayo Membaca

Bijaklah Bermotor

Sepeda motor merupakan alat transportasi

yang banyak digunakan oleh manusia di seluruh

penjuru dunia. Motor memiliki harga yang murah

dan praktis digunakan dibandingkan dengan alat

atau moda transportasi lainnya. Dengan sepeda

motor, orang mudah berpergian. Selain mudah

bepergian, waktu tempuh pun juga akan semakin

cepat. Dengan sepeda motor, orang pun juga akan

mudah melakukan pengiriman barang dari satu

tempat ke tempat lain.

Namun, di sisi lain, sepeda motor juga memiliki pengaruh terhadap lingkungan.

Sepeda motor digerakkan dengan mesin yang berbahan bakar minyak, yakni

berupa bensin. Bensin merupakan bahan bakar hasil pengolahan minyak

bumi melalui proses pengeboran dan pemurnian. Semakin jauh jarak yang

ditempuh sepeda motor, semakin banyak pula bensin yang digunakan.

Coba bayangkan, jika setiap orang di dunia ini memakai sepeda motor setiap

harinya dan menempuh jarak jauh, berapakah bensin yang digunakan?

Berapa banyak cadangan minyak bumi yang terkuras? Tentunya sangat banyak

kebutuhan bensinnya

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

112

Penggunaan bahan bakar minyak seperti sepeda motor yang tidak terkendali

juga menyebabkan polusi udara dan bisa memicu pemanasan global. Jika

su d a h d e m ikia n , ke h id u p a n m a n u sia p u n a ka n te rp e n g a ru h , se p e r ti

udara tidak lagi sehat dan bersih, iklim tidak menentu, dan meningkatnya

suhu bumi.

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan berikut:

Jelaskan hubungan sepeda motor dengan lingkungan!

...............................................................................................................................

Bacalah bacaan di atas dengan saksama! Buatlah beberapa pertanyaan

dengan menggunakan kata tanya yang sesuai, lalu tuliskanlah pada Kartu

Tanya di bawah ini!

Kartu Tanya

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Bekerjalah di dalam kelompok piketmu! Diskusikanlah kartu-kartu tanya

milik anggota kelompokmu, lalu cobalah untuk mencari jawaban. Tandailah

beberapa kartu tanya yang memuat pertanyaan yang tidak dapat kamu jawab

di dalam kelompokmu. Pertanyaan itu akan didiskusikan di dalam kelas

bersama teman-temanmu lainnya! Catatlah hasil diskusi kelompok dan

diskusi kelas di dalam buku catatanmu.

113

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari hari ini?

.........................................................................................................................

Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Kerja Sama dengan Orang Tu

Bersama orang tua atau anggota keluargamu lain, amatilah benda-

benda elektronik di rumahmu. Catatlah dan urutkan benda-benda yang paling

banyak menggunakan energi listrik (wattnya paling besar hingga kecil) dan

alat-alat

Tuliskan hasilnya pada kolom berikut dan mintalah tanda tangan orang tua

atau anggota keluargamu yang lain yang telah berkolaborasi denganmu!

Hasil pekerjaan :

...............................................................................................................................

nya

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

114

Wah, bangsa

Indonesia benar-benar

kaya, ya?

Lalu,

bagaimanakah

caranya?

Benar sekali,

kekayaan itu harus

bisa dimanfaatkan

untuk pembangunan

bangsa.

Caranya dengan

mengembangkan

sikap dan perilaku

yang selaras dengan

lingkungan.

Ayo Membaca

Salah satu sumber daya alam yang juga menjadi

sumber energi yang banyak tersedia di sekitar

kita adalah air. Air menjadi sumber daya alam

yang memiliki banyak manfaat bagi kehidupan

manusia.

115

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ketersediaan air bersih menjadi sangat penting untuk menunjang berbagai

kegiatan manusia dalam kehidupan sehari-hari.

Hari Air Sedunia

Hari air sedunia (

world water day

) diperingati setiap tanggal 22 Maret. Dengan

adanya hari air sedunia ini, kita diingatkan bahwa persediaan air bersih

semakin berkurang padahal jumlah penduduk semakin bertambah. Kebutuhan

air per hari per orang dapat digambarkan dalam piramida hirarki kebutuhan

air berikut.

minum

memasak

kebersihan diri

mencuci pakaian

membersihkan rumah

menumbuhkan bahan makanan (untuk rumah tangga)

sanitasi

10 liter

20 liter

30 liter

40 liter

50 liter

60 liter

70 liter

Persediaan air bersih semakin berkurang karena cadangan air tanah berkurang.

Cadangan air tanah berkurang karena air hujan tidak masuk ke dalam tanah.

Sebaliknya, air hujan langsung mengalir ke parit, selokan, lalu ke sungai, dan

terus ke laut. Air hujan tidak dapat masuk ke dalam tanah karena tidak ada

akar-akar pohon yang dapat menahan air di dalam tanah. Banyak pohon di

hutan ditebangi. Lahan-lahan hijau berubah menjadi perumahan, perkantoran,

dan kawasan industri.

Berkurangnya cadangan air tanah mengakibatkan banyak mata air kering.

Sumur-sumur gali pun cepat kering di musim kemarau. Akibatnya, penduduk

di daerah perdesaan kesulitan mendapatkan air bersih untuk keperluan sehari-

hari. Hasil panen pun jauh berkurang karena tanaman pangan kekeringan dan

tidak bisa panen.

Ada beberapa tindakan yang dapat kita lakukan untuk ikut membantu

mengurangi krisis air bersih. Tindakan-tindakan yang dimaksud sebagai berikut.

Menghemat penggunaan air.

Membuat lubang resapan. Lubang resapan berguna untuk menampung air

hujan supaya terserap ke dalam tanah.

Menanam pohon supaya akar-akar pohon dapat menahan air di dalam

tanah.

Sumber: http://www.kidnesia.com/layout/set/print/Kidnesia/Dari-Nesi/Dari-Nesi/World-Water-Day

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

116

Ayo Berlatih

Apakah yang dimaksud air bersih? Mengapa air bersih penting bagi kehidupan?

Apa saja yang mengganggu ketersediaan air bersih? Berdasarkan bacaan di

Tulis kesimpulan pada kolom berikut.

Kebutuhan air bersih per orang per

hari

Hal-hal yang menyebabkan

persedaiaan air bersih berkurang

Akibat kekurangan air bersih

Upaya apa yang dapat dilakukan

untuk mengurangi krisis air bersih

Memanfaatkan air merupakan hak setiap warga masyarakat, namun

melestarikan ketersediaan air bersih juga menjadi kewajiban setiap warga

masyarakat.

Sekarang identifikasilah hak dan kewajiban setiap warga masyarakat terhadap

air bersih yang merupakan salah satu sumber daya alam.

Kewajiban terhadap

ketersediaan air:

Mematikan kran air saat

tidak dipakai.

..................................................

Hak terhadap ketersediaan

air bersih

Terpenuhinya kebutuhan

air bersih untuk kebutuhan

sehari-hari.

..................................................

depan, buatlah kesimpulan tentang hal tersebut.

117

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Bernyanyi

Menghemat penggunaan air bersih merupakan contoh perilaku yang

menunjukkan rasa cinta terhadap lingkungan.

Perwujudan rasa cinta lingkungan dapat dilakukan dengan banyak cara seperti

pada lagu berikut.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

118

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari hari ini?

.........................................................................................................................

Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Kerja Sama dengan Orang Tu

Amatilah penggunaan air bersih di keluargamu. Sudahkah keluargamu

Tuliskan perilaku anggota keluargamu yang menunjukkan hemat air

berhemat air bersih?

air bersih?

119

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Membaca

Kita semua tahu bahwa energi sangat dibutuhkan oleh manusia. Energi

digunakan untuk melakukan berbagai aktivitas. Energi yang paling banyak

digunakan oleh manusia adalah minyak bumi dan batu bara. Bayangkan, berapa

juta liter minyak bumi yang dihabiskan dalam sehari untuk menjalankan jutaan

kendaraan bermotor dan ribuan pabrik di dunia ini? Padahal persediaan minyak

bumi dan batu bara terbatas. Energi minyak bumi dan batu bara berasal dari

fosil makhluk hidup yang berproses selama jutaan tahun yang lalu. Apabila

habis,

tidak bisa diperbarui atau tidak diadakan kembali. Demikian juga

dengan batu bara yang berasal dari tumbuhan.

Ada kekhawatiran bahwa suatu saat nanti kita akan kehabisan energi minyak

bumi dan batu bara. Bagaimana jika energi minyak bumi dan batu bara habis?

Apakah aktivitas manusia akan terhenti? Sebelum hal itu terjadi, sudah saatnya

kita memikirkan energi alternatif demi kelangsungan hidup manusia.

Adakah energi yang tidak akan habis dan tersedia secara melimpah di sekitar

kita? Ya, tentu saja ada. Energi tersebut disebut energi alternatif.

Banyak cara yang

dapat dilakukan untuk

menjaga kelestarian

lingkungan.

Benar sekali,

di antaranya dengan

penggunaan energi

alternatif dan ajakan

melalui poster

minyak bumi

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

120

Coba perhatikan gambar-gambar energi alternatif berikut ini.

Ayo Berdiskusi

Diskusikan bersama dengan teman semejamu hal-hal berikut ini.

Apa yang dapat dilakukan ketika sumber energi yang kita gunakan selama ini

habis?

...............................................................................................................................

121

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Tulislah yang kamu ketahui tentang energi alternatif!

...............................................................................................................................

Ayo Membaca

Manusia memerlukan sumber energi lain atau energi alternatif untuk

memenuhi kebutuhannya. Sumber energi alternatif berasal dari sumber

energi yang dapat diperbarui, contohnya sinar matahari, angin, air, panas

bumi, gelombang laut, dan biomasa. Mari kita mencari tahu lebih lanjut.

Sumber energi alternatif merupakan sumber energi yang bukan sumber

energi tradisional yaitu bahan bakar fosil seperti batu bara, minyak, dan gas

alam. Sumber energi alternatif yang dikembangkan saat ini memanfaatkan

sumber energi yang tersedia di alam dan tidak akan habis yaitu matahari,

angin, air, dan panas bumi.

Matahari

Matahari merupakan sumber energi utama

di bumi. Hampir semua energi yang berada

di bumi berasal dari matahari. Energi panas

yang dihasilkan dapat digunakan untuk

memanaskan ruangan, memanaskan air, dan

keperluan lain. Pada saat ini sel-sel surya

sudah biasa dijumpai di atap-atap rumah,

rumah sakit, dan hotel–hotel.

Angin

Angin adalah gerakan udara di pe

mukaan

bumi yang terjadi karena perbedaan tekanan udara.

Angin telah dimanfaatkan sejak dahulu sebagai

sumber energi pada perahu layar dan kincir

angin tradisional. Saat ini energi angin

digunakan untuk menghasilkan listrik

melalui alat yang disebut aerogenerator.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

122

Air

Air yang deras merupakan sumber

energi gerak. Energi itu biasa

dimanfaatkan sebagai pembangkit

tenaga listrik. Oleh karena itu, di PLTA

(Pembangkit Listrik Tenaga Air) dibuat

bendungan air di tempat yang tinggi.

Air yang dibendung tersebut, kemudian

dialirkan menurun sehingga akan

mengalir, seperti air terjun yang deras.

Energi gerak dari air terjun tersebut

digunakan untuk memutar generator

pembangkit listrik.

Panas Bumi

Energi panas bumi (energi geotermal)

merupakan energi yang berasal da

ri panas yang disimpan di bawah

permukaan bumi. Bumi yang berbentuk,

seperti bola sesungguhnya tersusun dari

lapisan-lapisan. Pusat bumi terbentuk

dari lapisan batuan yang sangat panas.

Hal itu menunjukkan bahwa bumi me

rupakan sumber energi panas yang sangat besar. Pengembangan energi

geotermal saat ini hanya layak di daerah dekat lempeng tektonik. Ini juga

menjadi alasan hanya ada 24 negara di dunia yang memanfaatkan energi

panas bumi saat ini.

Gelombang Air Laut

Gelombang air laut saat memecah di

pantai menghasilkan banyak energi.

Energi ini dapat diubah menjadi energi

listrik.

Bahan Bakar Bio

Bahan bakar bio merupakan bahan bakar yang berasal dari makhluk hidup,

baik hewan maupun tumbuhan.

Bahan bakar bio yang berasal dari tumbuhan di antaranya tumbuhan

berbiji yang mengandung minyak seperti bunga matahari, jarak, kelapa

sawit, kacang tanah, dan kedelai. Bahan bakar tersebut dikenal sebagai

biodisel. Biodisel dapat digunakan untuk menggantikan solar.

123

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Singkong, ubi, jagung, dan sagu dapat diubah menjadi bioetanol. Bioetanol

dapat menggantikan bensin atau premium.

Bahan bakar bio juga dapat berasal dari kotoran hewan. Bahan bakar

tersebut dikenal sebagai biogas. Kotoran hewan yang ada dimasukkan ke

dalam ruangan bawah tanah (lubang). Penguraian kotoran hewan dengan

bantuan bakteri akan dihasilkan gas metana yang digunakan sebagai

sumber energi panas kompor. Selain itu, bahan bakar ini dapat juga

dimanfaatkan untuk bahan bakar kendaraan bermotor.

Bacalah bacaan berikut dengan nyaring

Kompor Biogas Kotoran Sapi Makin Diminati

Program pemerintah untuk menghemat energi direspons positif oleh warga

masyarakat, salah satunya Latif Wilopo. Latif Wilopo adalah merupakan warga

Desa Ngreco, Kecamatan andat, kabupaten Kediri, Jawa Timur. Dia dan

keluarganya memanfaatkan kotoran sapi untuk dibuat kompor biogas.

Kini dia dan keluarganya tidak perlu lagi pusing-pusing membeli tabung gas

elpiji. Oleh karena dia telah membuat instalasi kompor biogas hemat energi

yang memanfaatkan kotoran sapi.

Sudah hampir setahun Latif dan keluarganya memanfaatkan biogas tersebut

sebagai pengganti gas elpiji untuk memasak. Hasilnya juga cukup lumayan

karena uang belanja untuk membeli gas elpiji dapat dihemat untuk keperluan

lainnya. Termasuk saat terjadi kelangkaan elpiji, istrinya pun tetap bisa

memasak.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

124

Menurut Latif, memakai tabung gas elpiji dengan biogas dari kotoran sapi

tidak ada bedanya serta tidak berpengaruh pada rasa masakan. Meskipun

biogasnya dari kotoran sapi, masakannya pun tetap lezat. Selain itu juga

murah. Sebelum memakai biogas kotoran sapi, setiap bulannya Latif harus

m engeluarkan biaya Rp 52.000,- untuk m em beli gas elpiji, dan belum

lagi jika terjadi kenaikan harga elpiji. Namun, sekarang dia sudah tidak perlu

lagi membeli gas elpiji.

Ide membuat instalasi kompor biogas muncul karena di belakang rumahnya

menjadi tempat kandang kelompok peternak sapi. Ada sekitar 10 ekor sapi

yang setiap hari menghasilkan sekitar 200 kg limbah kotoran sapi yang

terbuang sia-sia. Limbah kotoran sapi tersebut hanya dipakai sebagai pupuk

kandang.

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan di atas

Apakah yang dimaksud biogas kotoran sapi?

...............................................................................................................................

Mengapa kompor biogas kotoran sapi ramah lingkungan?

...............................................................................................................................

Lebih hemat manakah antara menggunakan gas elpiji dibandingkan dengan

biogas kotoran sapi?

...............................................................................................................................

125

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Mencoba

Buatlah bacaan mengenai penggunaan energi alternatif dengan memilih tema

berikut ini.

Energi alternatif sinar matahari.

Energi alternatif air.

Energi alternatif angin.

Untuk memudahkan penulisan, kamu dapat mencari informasi melalui buku,

artikel, atau koran dan majalah. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut dan

bacakan di depan teman-teman dan gurumu.

...............................................................................................................................

Penggunaan energi alternatif merupakan satu bentuk usaha yang dapat

dilakukan untuk melestarikan lingkungan sekaligus untuk menjaga

kelangsungan hidup manusia. Namun, kesadaran untuk melakukan usaha-

usaha pelestarian lingkungan tersebut tidak sepenuhnya disadari dan

dilakukan oleh masyarakat. Bahkan ada sebagian masyarakat yang berperilaku

tidak bertanggung jawab yang mengakibatkan kerusakan lingkungan.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

126

Ayo Berlatih

Carilah informasi dan data dari berbagai sumber referensi (buku, majalah,

koran, artikel) mengenai pencemaran yang mengakibatkan perubahan alam.

Analisislah penyebab (perilaku dan benda) serta akibatnya.

Tulislah hasilnya pada kolom berikut!

Pemakaian benda atau zat yang dapat mengakibatkan perubahan pada alam.

No.

Nama

Benda/Zat

Perubahan Pada Alam

Sifat

Sebab

Akibat

Pupuk kimia

Penggunaan yang

berlebihan dalam

jangka panjang

Mengurangi

kesuburan tanah,

menurunkan

produktivitas

pertanian

Merusak

127

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Mengamati

Identifikasilah kegiatan-kegiatan masyarakat di sekitar tempat tinggalmu

yang dapat memengaruhi keseimbangan lingkungan.

..............................................................

Kegiatan manusia

yang

memengaruhi

keseimbangan

lingkungan sekitar

..............................................................

Coba amati gambar di bawah ini dengan saksama.

Jelaskan keterkaitan antara

perilaku orang pada gambar

dengan keseimbangan alam!

........................................................

Jelaskan keterkaitan antara

perilaku orang pada gambar

dengan keseimbangan alam!

........................................................

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

128

Ayo Berlatih

Salah satu kewajiban manusia adalah menjaga lingkungan alam. Apa yang

terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajiban tersebut? Carilah jawaban

pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu

dapat bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu Guru, atau orang-orang lain

di sekitarmu.

Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Nama

..............................................................................

Pertanyaan yang diajukan: Apa akibatnya jika manusia tidak melaksanakan

kewajiban terhadap lingkungan alam?

Hasil Wawancara:

No.

Nama

Narasumber

Jawaban

10.

Kesimpulan:

................................................................................................................................

129

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Menumbuhkan kesadaran untuk melestarikan sumber daya alam, salah satunya

adalah sumber energi, dapat dilakukan oleh diri sendiri dan mengajak

orang-orang di sekitar kita. Media yang dapat digunakan untuk melakukan

ajakan tersebut dapat berupa poster.

Amati dan cermatilah poster berikut yang menunjukkan kepedulian terhadap sumber

daya alam yakni air. Poster yang mengajak kita berhemat air sebagai salah

satu upaya untuk melestarikan ketersediaan air bersih.

Ayo Mencoba

Salah satu cara untuk menjaga kelestarian alam adalah memanfaatkan kembali

barang-barang bekas. Ayo, kita manfaatkan bersama barang-barang bekas.

Sekarang kamu akan berkreasi dengan barang-barang bekas. Hal itu digunakan

untuk memanfaatkan barang bekas atau yang sudah tidak terpakai sehingga

mempunyai nilai jual lebih tinggi. Kamu dapat membuat pigura foto dari

kardus, lampion dari botol plastik bekas, bunga dari sedotan, atau hiasan dari

kain perca. Banyak sekali idenya, bukan?

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

130

Poster dari bahan bekas

Buatlah poster usaha pelestarian sumber daya alam dari bahan bekas.

Tulislah kampanye hemat energi pada kertas kardus bekas.

Buatlah yang menarik.

Bingkai poster dari bahan bekas

Cobalah membuat bingkai foto dengan mengikuti langkah-langkah berikut!

Prosedur pembuatan bingkai foto,

berikut.

Bahan:

Kardus bekas

Peralatan:

Gunting

Penggaris

Pensil

Lem

Plastik mika

Kertas kado bekas atau kertas lain sesuai selera

Cara membuat:

Buatlah pola bingkai foto sesuai dengan ukuran foto yang diinginkan.

Gunting kardus sesuai pola yang telah dibuat.

Lapisi kardus dengan kertas kado dan gunakan lem untuk menempelkannya.

Pasang plastik mika sesuai ukuran pola bingkai foto.

Gabungkan kedua lembar kardus bagian depan dan bagian belakang

dengan lem.

Pasangkan penyangga foto di bagian belakang bingkai.

Setelah selesai, pajang hasil karyamu di kelas. Kemudian, tuliskan refleksi

kegiatan yang telah kamu lakukan hari ini.

sebagai

131

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari hari ini?

.........................................................................................................................

Nilai apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Kerja Sama dengan Orang Tu

Ajaklah orang tuamu untuk merencanakan kerja bakti membersihkan

lingkungan rumah.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

132

Ayo Membaca

Aktivitas manusia sering memicu

lahirnya bencana alam. Misalnya

terjadinya banjir, kebakaran hutan,

atau krisis air bersih. Mengapa

perilaku manusia dapat memicu

terjadinya bencana alam?

Perbuatan manusia yang tidak

bertanggung jawab terhadap alam

justru akan merugikan manusia

itu sendiri. Misalnya, hanya demi

mengejar keuntungan melalui jual

beli kayu, manusia menebangi hutan secara membabi buta. Hal tersebut akan

memicu terjadinya tanah longsor, kekeringan, dan banjir. Pohon yang menjadi

pelindung tanah, peyerap air, dan penyuplai udara bersih sudah tidak ada lagi.

Perbuatan yang dem ikian m erupakan perbuatan yang tidak

mencerminkan pemenuhan kewajiban sebagai warga negara. Perbuatan

yang dilakukan oleh satu atau sekelompok orang, namun berdampak pada

banyak orang dan berdampak pula pada keberlangsungan hidup manusia

dan alam.

Mengingat besarnya dampak yang ditimbulkan oleh perilaku masyarakat

terhadap lingkungan, maka masyarakat harus secara sadar mengembangkan

perilaku yang bertanggung jawab dalam memanfaatkan lingkungan alam.

Bahkan, masyarakat pun harus mau bersatu padu dan bahu membahu

menjaga kelestarian lingkungan alam. Misalnya, dengan bekerja bakti secara

rutin membersihkan lingkungan, bergotong royong membangun sarana dan

prasarana kebersihan. Selain kelestarian alam tetap terjaga, dengan kegiatan

tersebut menujukkan adanya sikap persatuan dan kesatuan masyarakat.

133

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Berlatih

Tahukah kamu sikap persatuan dan kesatuan yang lainnya? Tuliskan sikap

persatuan dan kesatuan yang pernah kamu lakukan saat di sekolah, di rumah,

dan di masyarakat.

Sikap persatuan dan kesatuan di rumah:

...............................................................................................................................

Sikap persatuan dan kesatuan di sekolah:

...............................................................................................................................

Sikap persatuan dan kesatuan di masyarakat:

...............................................................................................................................

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

134

Ayo Berlatih

Amatilah gambar berikut. Selanjutnya, tuliskan pendapatmu mengenai gambar.

Apakah perilaku atau sikap orang-orang pada gambar mencerminkan

persatuan dan kesatuan?

Tuliskan pada kolom di sampingnya.

................................................................................

135

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

................................................................................

Ayo Membaca

Warga Kelurahan Rawa Badak Utara Rutin Kerja Bakti

Warga di wilayah Kelurahan Rawa Badak Utara, Kecamatan Koja, Kota

Administrasi Jakarta Utara, bersama aparat pemerintah kelurahan melakukan

kerja bakti bersama. Kegiatan itu dilakukan untuk mencegah banjir. Kegiatan

kerja bakti yang dilakukan antara lain membersihkan selokan di depan tiap-

tiap rumah warga serta membersihkan sampah yang ada di lingkungan.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

136

Lurah Rawa Badak Utara, Suranta, menjelaskan bahwa kegiatan kerja bakti

atau gotong royong itu dilakukan rutin di Kelurahan Rawa Badak Utara.

Dalam kegiatan itu, warga juga melakukan penghijauan agar jalan lingkungan

menjadi asri, hijau, dan indah. Manfaat lain dari kerja bakti adalah terjalinnya

kerja sama dan kebersamaan di antara warga.

Sumber: www.utara.jakarta.go.id

Ayo Berlatih

Berdasarkan bacaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

Apa yang dapat dilakukan dalam ker

ja bakti untuk usaha pelestarian

lingkungan?

.........................................................................................................................

Apa manfaat ker

ja bakti dalam menjaga sikap persatuan dan kesatuan

warga?

.........................................................................................................................

Mengapa ker

ja bakti perlu dilakukan?

.........................................................................................................................

Ayo Berlatih

Kerja bakti merupakan kegiatan positif masyarakat yang banyak manfaatnya.

Selain memupuk jiwa persatuan dan kesatuan, kerja sama, juga dapat berguna

dalam menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan kepentingan

umum. Selain itu, kerja bakti yang dilkakukan dalam rangka bersih-bersih

lingkungan dapat menciptakan lingkungan yang bersih, rapi, dan nyaman.

Kerja bakti apa saja yang sering dilakukan oleh warga masyarakat di sekitar

tempat tinggalmu? Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya

137

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu,

Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Nama

..............................................................................

Pertanyaan yang diajukan: Kerja bakti apa saja yang sering dilakukan oleh

warga masyarakat di sekitar tempat tinggalmu? Apa saja manfaatnya?

Hasil Wawancara:

No.

Nama

Narasumber

Jawaban

10.

Kesimpulan:

................................................................................................................................

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari hari ini?

.........................................................................................................................

Bapak/Ibu Guru, atau orang-orang lain di sekitarmu.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

138

Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Kerja Sama dengan Orang Tu

Buatlah daftar periksa atau

check list

tentang perilaku sehari-harimu yang

menunjukkan kepedulianmu terhadap kelestarian sumber daya alam hayati

dan nonhayati.

Biarkan orang tuamu yang memberikan penilaian dalam bentuk centang

terhadap sikapmu.

Contoh:

No.

Sikap

Sikapku

Sudah Dilakukan Belum Dilakukan

Hemat air



139

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Mengamati

Amatilah ilustrasi dua gambar di atas, kemudian jawablah pertanyaan-

pertanyaan berikut

Coba jelaskan perubahan lingkungan alam yang tampak pada gambar-

gambar di atas!

.........................................................................................................................

Menurutmu, apa yang menjadi penyebab dan yang menjadi dampak

perubahan alam pada gambar di atas?

.........................................................................................................................

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

140

Jelaskan dampak yang ditimbulkan dari perubahan tersebut!

.........................................................................................................................

Ayo Berlatih

Carilah informasi dan data tentang contoh perubahan-perubahan alam yang

disebabkan karena aktivitas manusia melalui tulisan pada buku, majalah, surat

kabar, atau artikel di internet.

Tuliskan hasilnya pada tabel berikut!

Contoh

Perubahan

Bentuk-Bentuk Perubahan

Keadaan

Sebelumnya

Keadaan

Sekarang

Faktor

Penyebab

Dampak yang

Ditimbulkan

Positif

Negatif

Pemanasan

global atau

global warming

Perubahan iklim

dan cuaca terjadi

secara teratur

Perubahan

iklim dan cuaca

tidak menentu,

suhu di bumi

cenderung

meningkat

Memanasnya

suhu bumi yang

diakibatkan

adanya

kerusakan

lapisan ozon

Naiknya

permukaan

air laut karena

mencairnya es

di kutub, banyak

petani yang

gagal panen

karena musim

yang tidak

menentu

141

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Membaca

Sumber daya alam, baik yang bisa diperbarui maupun yang tidak, jika digunakan

secara terus-menerus juga akan habis. Pemanfaatannya harus dilakukan secara

hati-hati dan bijaksana. Sumber daya alam yang kita miliki harus dilestarikan.

Kita tidak boleh memanfaatkannya secara sembarangan. Jika sumber daya alam

tersebut rusak atau bahkan habis, kita akan terancam bencana. Hal ini

merupakan perwujudan dari pelaksanaan hak dan kewajiban kita terhadap

lingkungan dan sumber daya alam.

Melestarikan lingkungan merupakan hal yang wajib dilakukan. Agar sumber

daya alam tetap lestari kita harus melakukan usaha-usaha sebagai berikut.

Penghematan bahan bakar dan listrik.

Penggunaan energi alternatif, misalnya energi matahari, dan energi air.

Penanaman kembali hutan-hutan yang gundul atau reboisasi.

Melakukan pembibitan jenis tanaman unggul.

Melakukan daur ulang bahan bekas.

Tidak membuang sampah atau limbah ke wilayah perairan, baik sungai,

danau, maupun laut.

Tidak menebang hutan secara sembarangan. Kita harus melakukan tebang

pilih. Artinya, kita hanya menebang pohon-pohon yang sudah berusia tua dan

setelah menebang mau menanam dan menggantikan dengan pohon yang

lebih muda.

Tidak menangkap ikan dengan menggunakan racun, listrik, dan bahan

peledak.

Ayo Berdiskusi

Diskusikan dengan temanmu, apa akibat jika kita menebang hutan

sembarangan?

.........................................................................................................................

Kumpulkan informasi dari buku, koran, majalah atau artikel tentang usaha-

usaha pelestarian sumber daya alam!

.........................................................................................................................

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

142

Buatlah ur

aian singkat tentang akibat buruk apabila tidak melakukan

pelestarian sumber daya alam!

.........................................................................................................................

Ayo Bernyanyi

Nyanyikan lagu bertemakan alam berikut ini.

Nyanyikan secara bersama-sama lagu yang berjudul “Memandang Alam ”.

143

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Berlatih

Coba tuliskan maksud atau isi lagu berjudul “Memandang Alam” pada kolom

berikut.

Maksud atau isi lagu “Memandang Alam” adalah:

...............................................................................................................................

Tuliskan perasaan dan imajinasimu saat menyanyikan lagu tersebut.

Perasaan dan imajinasi saat menyanyikan lagu “Memandang Alam”

adalah:

...............................................................................................................................

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari hari ini?

.........................................................................................................................

Nilai apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

144

Keterampilan apa saja

dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Kerja Sama dengan Orang Tu

Nyanyikan lagu yang berjudul “Memandang Alam” di depan orang tuamu.

Selesai bernyanyi, mintalah pendapat dari mereka.

yang

145

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Membaca

Telah kamu ketahui bahwa ikut menjaga

lingkungan alam dan sumber daya alam

termasuk salah satu kewajiban sebagai

warga negara. Banyak contoh perilaku

yang dapat ditemukan kaitannya dengan

usaha-usaha yang dapat dilakukan dalam

menjaga lingkungan alam dan sumber

daya alam di sekitar kita. Salah satunya

dengan mendaur ulang sampah, limbah,

atau barang-barang bekas tidak terpakai.

Jika kewajiban ini kamu laksanakan,

tentunya lingkungan alam sekitarmu

akan tetap terjaga dan lestari. Kamu pun

dapat menghasilkan produk yang berdaya

guna. Namun sebaliknya, apa yang akan terjadi jika kewajibanmu menjaga

lingkungan lama tidak kamu laksanakan? Tentunya akan banyak terjadi masalah

bahkan bencana seperti banjir, tanah longsor, kekeringan, dan menjangkitnya

penyakit karena sampah.

Hal yang demikian juga berlaku pada sendi kehidupan yang lain. Oleh karena itu,

pelaksanaan hak dan kewajiban haruslah berjalan seimbang agar kehidupan

dapat berjalan dengan aman, nyaman, tertib, dan semua kebutuhan dapat

terpenuhi dengan baik pula.

Akibat tidak melaksanakan kewajiban

Sebagai warga negara Indonesia yang baik kita harus melaksanakan hak

dan kewajiban secara seimbang. Kita tidak boleh menuntut hak kita sebelum

kewajiban kita laksanakan dengan baik. Contoh sederhana adalah ketika kamu

menginginkan nilai yang bagus, kamu harus belajar terlebih dahulu.

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

146

Berikut contoh pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang.

Jika ingin sehat, kamu harus menjaga kebersihan lingkungan tempat

tinggalmu.

Jika ingin terhindar dari banjir, jangan membuang sampah di sungai.

Jika kamu menginginkan udara bersih, kamu harus mau menanam pohon.

Itulah contoh sederhana pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang dan

dapat dilakukan sehari-hari. Bagaimana dengan kewajiban sebagai warga

negara? Apakah kamu telah melaksanakan kewajibanmu?

Ayo Berdiskusi

Coba diskusikan bersama dengan temanmu untuk menjawab pertanyaan-

pertanyaan berikut:

Haruskah orang yang mengabaikan kewajiban diberi sanksi? Mengapa?

.........................................................................................................................

Sebutkan contoh sanksi bagi orang yang tidak melaksanakan kewajiban.

Tuliskan pada tabel berikut

No.

Kewajiban yang Dilanggar

Contoh Sanksi

147

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Membaca

Akibat tidak memperoleh hak

UUD 1945 telah memberikan jaminan akan pelaksanaan hak dan kewajiban

warga negara sehingga tidak dibenarkan jika warga negara hanya

melaksanakan salah satunya. Apakah itu hak atau kewajiban, kedua-

duanya harus dilaksanakan secara merata dan seimbang.

Pernahkah kamu melihat kejadian seorang warga negara tidak memperoleh

haknya sebagai warga negara? Apakah kamu sendiri pernah mengalaminya?

Bagaimana dengan hak kamu untuk memperoleh pendidikan yang layak?

Sudahkah terpenuhi? Coba kamu bayangkan jika orang tuamu melarang atau

membatasimu untuk bersekolah dan memperoleh pendidikan, sementara

kamu ingin sekali meraih cita-citamu, ingin seperti teman-temanmu yang lain

menuntut ilmu setinggi-tingginya. Bagaimana perasaanmu dan apa yang

akan kamu lakukan?

Dalam masalah ini jelas bahwa hak kamu sebagai warga negara telah dilanggar.

Oleh karena itu, kamu akan merasa sedih, kecewa, dan marah. Tindakan terbaik

yang dapat kamu lakukan adalah dengan menanyakan langsung kepada orang

tuamu dan meminta orang tuamu untuk memenuhi hakmu.

Apakah kamu punya cara lain? Jika punya, ungkapkan caramu tersebut di

depan teman-teman dan guru!

Contoh akibat tidak dilaksanakannya kewajiban terhadap lingkungan adalah

dengan membuang sampah ke sungai yang dapat mengakibatkan banjir.

Bacalah bacaan berikut!

Mengapa Jakarta Setiap Tahun Banjir?

Setiap musim hujan, Jakarta banjir. Saat di Jakarta

tidak terjadi hujan lebat, tetapi di Puncak hujan lebat,

Jakarta pasti banjir. Orang-orang menyebutnya

banjir kiriman. Mengapa begitu? Daerah Puncak

di Bogor lebih tinggi daripada Jakarta. Di Puncak

yang berhawa dingin banyak didirikan vila tempat

berlibur. Pembangunan vila di Puncak dilakukan

dengan menebang pohon-pohon di hutan-hutan

daerah tersebut. Akibatnya, wilayah hutan banyak

berkurang. Ketika di Puncak turun hujan lebat, air

hujan terus mengalir ke bawah karena tidak ada akar-akar pepohonan yang

dapat menahan air hujan di dalam tanah. Air hujan terus turun ke dataran

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

148

yang lebih rendah hingga terkumpul di sungai. Air sungai akan mengalir deras

menuju ke laut.

Jakarta berada di dekat laut. Sungai-sungai di Jakarta menerima aliran deras

air sungai dari Puncak dan Bogor. Jika sungai di Jakarta cukup besar untuk

menampung derasnya sungai, tentu tidak akan terjadi banjir. Namun, sungai-

sungai di Jakarta banyak yang sudah sempit dan dangkal. Selain karena lumpur,

sempit dan dangkalnya sungai di Jakarta juga akibat kebiasaan buruk warga

yang membuang sampah ke sungai. Selain itu, tanah terbuka untuk resapan

hujan di Jakarta semakin sempit. Banyak lahan sudah berubah menjadi gedung

dan disemen. Ketika hujan, sedikit sekali air yang dapat diserap tanah. Sisa air

hujan mengalir ke selokan dan berlanjut ke sungai.

Untuk menampung air hujan yang turun di Jakarta saja perlu sungai lebar

dan dalam. Apalagi jika ditambah air hujan yang mengalir dari dataran tinggi,

seperti Bogor dan Puncak. Oleh karena itu, sungai tidak akan muat menampung

semua air itu. Akibatnya, air meluap keluar dan membanjiri Jakarta.

Sumber: http://bobo.kidnesia.com/Bobo/Info-Bobo/Banjir-kok-Tiap-Tahun

Kamu telah membaca bacaan ”Mengapa Jakarta Setiap Tahun Banjir?”. Carilah

informasi penting pada bacaan tersebut. Kemudian, lengkapilah gambar peta

pikiran berikut.

Kapan terjadi banjir?

.........................................

Apa penyebab banjir?

.........................................

Bagaimana terjadinya banjir?

............................................................................

Mengapa

Jakarta

Banjir Setiap

Tahun?

149

Subtema 3:

Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo Berlatih

Timbulnya bencana salah satunya disebabkan oleh sebagian besar masyarakat

yang tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan alam sekitar.

Mereka banyak membuat kerusakan tanpa mau melakukan usaha-usaha

pelestarian. Bencana apa saja yang bisa timbul jika manusia melakukan

kerusakan terhadap lingkungan alam sekitar? Carilah jawaban pertanyaan

tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat

bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu Guru, atau orang-orang lain di

sekitarmu.

Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Nama

..............................................................................

Pertanyaan yang diajukan: Bencana apa saja yang bisa timbul jika manusia

melakukan kerusakan terhadap lingkungan alam sekitar?

Hasil Wawancara:

No.

Nama

Narasumber

Jawaban

10.

Kesimpulan:

................................................................................................................................

Buku Siswa

SD/MI Kelas IV

150

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajar

i hari ini?

.........................................................................................................................

Nilai apa s

aja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

eterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

.........................................................................................................................

Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajar

an hari ini?

.........................................................................................................................

Kerja Sama dengan Orang Tu

Mintalah orang tua untuk bercerita tentang bencana alam yang pernah terjadi

di daerah tempat tinggalmu sejak orang tuamu masih kecil hingga sekarang.

Tuliskan cerita orang tuamu ke dalam sebuah cerita yang menarik.